L’Observatoire académique des LGBTphobies mobilisé à l’occasion de la Journée mondiale du 17 mai 2026
Créé en mai 2021, l’Observatoire académique des LGBTphobies réunit plusieurs fois par an des personnels de l’Éducation nationale — enseignants, inspecteurs, chefs d’établissement, référents académiques et personnels médico-sociaux — ainsi que des acteurs engagés dans la lutte contre les discriminations : associations, représentants de parents d’élèves et élèves.
Pensé comme un espace de réflexion et d’action collective, cet observatoire permet de fédérer une pluralité de profils autour d’un objectif commun : améliorer les conditions d’accueil et de vie des personnes LGBT+ dans les écoles et établissements scolaires. Grâce à cette dynamique collaborative, les participants contribuent à la mise en œuvre d’un plan d’actions concret contre les LGBT phobies au sein de l’institution scolaire.
Cette année, les travaux de l’Observatoire se sont particulièrement concentrés sur le programme EVARS, afin d’identifier les thématiques liées à l’orientation sexuelle, à l’identité de genre et à la prévention des discriminations. À partir de cette réflexion, une sélection de ressources pédagogiques ainsi que des propositions d’activités adaptées aux différents niveaux scolaires ont été élaborées en cohérence avec les objectifs du programme.
À l’occasion du 17 mai, Journée mondiale de lutte contre l’homophobie et la transphobie, un support regroupant l’ensemble de ces ressources, organisées par niveau, est mis à disposition afin d’accompagner les équipes éducatives dans leurs actions de sensibilisation et d’éducation.
Pour consulter les ressources :